यूनिवर्सिटी कॉलेज लंदन के एक नए अध्ययन के अनुसार, किशोर, जो नृत्य, नाटक, पढ़ने और संगीत कार्यक्रमों में जाने जैसी कला और सांस्कृतिक गतिविधियों में भाग लेते हैं, उनके दो साल बाद तक असामाजिक और आपराधिक व्यवहार में शामिल होने की संभावना कम होती है।
यह अध्ययन ‘जर्नल ऑफ यूथ एंड एडोलसेंस’ नामक पत्रिका में प्रकाशित हुआ था।
शोधकर्ताओं ने संयुक्त राज्य अमेरिका में 25,000 से अधिक किशोरों के डेटा को देखा, जिन्होंने कई वर्षों में प्रश्नावली भर दी थी।
उन्होंने स्कूल क्लबों, आर्केस्ट्रा, गाना बजानेवालों और स्कूल के बाहर कला कक्षाओं में शामिल होने से लेकर, चाहे वे संग्रहालयों का दौरा किया हो या संगीत समारोहों में गए हों, या अपने दम पर पढ़ने के लिए, कारकों की एक विस्तृत श्रृंखला के आधार पर किशोरों की कला गतिविधियों के साथ समग्र जुड़ाव को मापा। .
उन्होंने पाया कि किशोर इन गतिविधियों में जितने अधिक शामिल थे, उनके असामाजिक व्यवहार में शामिल होने की रिपोर्ट होने की संभावना उतनी ही कम थी – स्कूल में दुर्व्यवहार से लेकर झगड़े तक, आपराधिक व्यवहार जैसे कि चोरी और ड्रग्स बेचने तक – दोनों पहले सर्वेक्षण के समय और जब उनसे एक और दो साल बाद फिर से असामाजिक व्यवहार के बारे में पूछा गया।
टीम ने यह भी पाया कि किशोर और युवा जो कला में अधिक व्यस्त थे, उनके आत्म-नियंत्रण स्कोर बेहतर होने और असामाजिक व्यवहार को नकारात्मक रूप से देखने की संभावना थी।
इन परिणामों को पहले युवा लोगों को असामाजिक और आपराधिक व्यवहार में शामिल होने की संभावना कम करने के लिए पाया गया है।
वरिष्ठ लेखक डॉ डेज़ी फैनकोर्ट (यूसीएल इंस्टीट्यूट ऑफ एपिडेमियोलॉजी एंड हेल्थ केयर) ने कहा, “पिछले शोध से पता चला है कि कला में शामिल होने से किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य और कल्याण पर बड़ा प्रभाव पड़ सकता है।
उन्होंने कहा, “हमारा अध्ययन युवा लोगों के लिए कला और संस्कृति के व्यापक लाभों के बारे में सबूत जोड़ता है, कला के बीच एक सकारात्मक लिंक और असामाजिक व्यवहार के कम प्रसार का प्रदर्शन करता है।”
“विशेष रूप से ये निष्कर्ष बने रहे, यहां तक कि बच्चों की उम्र, लिंग, जातीयता, सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि, उनके माता-पिता की शैक्षिक पृष्ठभूमि, जहां वे रहते थे, और उनके असामाजिक व्यवहार के पिछले पैटर्न जैसे कारकों को ध्यान में रखते हुए,” उसने निष्कर्ष निकाला।
लीड लेखक डॉ जेस बोन (यूसीएल इंस्टीट्यूट ऑफ एपिडेमियोलॉजी एंड हेल्थ केयर) ने कहा, “कला और सांस्कृतिक जुड़ाव की हमारी परिभाषा बहुत व्यापक थी।
इसमें स्कूल क्लबों में नृत्य और अभिनय, पढ़ना, सिनेमाघरों में जाना, संग्रहालयों, संगीत कार्यक्रमों और संगीत कक्षाओं के साथ-साथ अन्य शौक भी शामिल थे जिनमें किशोरों ने नियमित रूप से भाग लिया था।”
“किशोरों के बीच असामाजिक व्यवहार को कम करने के तरीके खोजना महत्वपूर्ण है क्योंकि ये व्यवहार स्थापित हो सकते हैं और वयस्कता में जारी रह सकते हैं, किसी के पूरे जीवन को प्रभावित कर सकते हैं,” उन्होंने कहा।
“हमारे निष्कर्ष सभी युवाओं के लिए कला और सांस्कृतिक गतिविधियों को उपलब्ध कराने के महत्व को प्रदर्शित करते हैं, विशेष रूप से कोविड -19 महामारी के मद्देनजर, जिसकी इन संसाधनों तक सीमित पहुंच और धन है,” उन्होंने निष्कर्ष निकाला।
शोधकर्ताओं ने दो यूएस-आधारित अनुदैर्ध्य अध्ययनों, किशोरों के वयस्क स्वास्थ्य के लिए राष्ट्रीय अनुदैर्ध्य अध्ययन और 1988 के राष्ट्रीय शिक्षा अनुदैर्ध्य अध्ययन के आंकड़ों को देखा, जिनके प्रतिभागी राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि थे।
शोध दल ने 1988 और 2002 के बीच किशोरों और उनके माता-पिता द्वारा भरी गई प्रश्नावली का विश्लेषण किया।
इन अध्ययनों की शुरुआत में प्रतिभागियों की औसत आयु 14 से 15 वर्ष थी।
एक समूह में, लगभग आधे किशोरों ने पिछले 12 महीनों में असामाजिक और आपराधिक व्यवहार में लिप्त होने की सूचना दी।
वर्ष के दौरान इन व्यवहारों में लगे प्रतिभागियों की औसत संख्या 1.6 थी।
हालांकि शोधकर्ताओं ने पाया कि कला जुड़ाव असामाजिक व्यवहार और बेहतर आत्म-नियंत्रण स्कोर की कम सकारात्मक धारणाओं से जुड़ा था, वे यह निष्कर्ष नहीं निकाल सके कि ये कारक कला सगाई और असामाजिक व्यवहार के बीच संबंध के लिए जिम्मेदार थे क्योंकि अध्ययन अवलोकन था।
फिर भी, उन तंत्रों पर विचार करते हुए जिनके माध्यम से कलाएं असामाजिक व्यवहार को कम कर सकती हैं, शोधकर्ताओं ने पिछले अध्ययनों का हवाला दिया, जिसमें बढ़ी हुई सहानुभूति, अधिक अभियोग व्यवहार, कम बोरियत और बेहतर आत्म-सम्मान, साथ ही बेहतर भावना विनियमन सहित कला जुड़ाव में सुधार दिखाया गया है।
किशोरों में आत्म-नियंत्रण में सुधार के लिए शोधकर्ताओं ने सांस्कृतिक गतिविधियों के महत्व को पाया
